Inclusión de la mujer en el aula de física de primer año de ingeniería

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20983/culcyt.2024.3.2e.6

Palabras clave:

equidad de género, educación superior, evaluación formativa

Resumen

Este trabajo complementa el manual de comunicación con enfoque de género de STEP UP mediante el desarrollo de una rúbrica complementaria. Esta rúbrica continúa el abordaje de los aspectos de comunicación delimitados en el manual y cuantifica a estos mismos mediante niveles de logro. Este enfoque no se ha propuesto en ningún trabajo relacionado con STEP UP anteriormente. Esta rúbrica y el manual de comunicación se recomiendan como herramientas de capacitación de comunicación con enfoque de género en el aula de física.

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Biografía del autor/a

Luisa Fernanda Chaparro Sierra, Tecnológico de Monterrey

Profesora-investigadora, Departamento de Ciencias, Escuela de Ingeniería y Ciencias, Tecnológico de Monterrey

Manuela Ortiz Díaz, Tecnológico de Monterrey

Profesora, Departamento de Ciencias, Escuela de Ingeniería y Ciencias, Tecnológico de Monterrey

Claudia Bautista Flores, Tecnológico de Monterrey

Profesora de tiempo completo, Departamento de Ciencias, Escuela de Ingeniería y Ciencias, Tecnológico de Monterrey

Carolina Berenice Rodríguez Garza, Tecnológico de Monterrey

Directora del Programa en Ingeniería Física Industrial, Departamento de Ciencias, Escuela de Ingeniería y Ciencias, Tecnológico de Monterrey

Santa Esmeralda Tejeda Torres, Tecnológico de Monterrey

Profesora-investigadora, Departamento de Ciencias, Escuela de Ingeniería y Ciencias, Instituto para el Futuro de la Educación, Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey

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Publicado

2024-12-30

Cómo citar

[1]
L. F. Chaparro Sierra, M. Ortiz Díaz, C. Bautista Flores, C. B. Rodríguez Garza, y S. E. Tejeda Torres, «Inclusión de la mujer en el aula de física de primer año de ingeniería», Cult. Científ. y Tecnol., vol. 21, n.º 3, pp. E71-E78, dic. 2024.

Número

Sección

Edición Especial "Aprendizaje Integral de la Física a lo Largo de la Vida"