Cuadernos Fronterizos

Nivel educativo como efecto en la calidad de vida de docentes universitarios

2024-03-15T12:51:21-06:00

En la presente obra se indaga sobre la relación entre el nivel educativo y la calidad de vida de los docentes universitarios, esta es compleja y multifacética. Si bien se podría suponer que aquellos con mayores niveles de educación disfrutarían de una mejor calidad de vida, diversos factores como la carga laboral, los ingresos y el tiempo libre pueden tener un impacto significativo en su bienestar. Por ejemplo, los docentes por honorarios pueden tener más tiempo libre, pero luchan por subsistir con salarios bajos, lo que afecta su calidad de vida. Además, la naturaleza exigente del trabajo académico puede llevar a problemas de salud mental, como el estrés y el síndrome de burnout, lo que subraya la importancia de abordar las condiciones de vida de los docentes para promover su bienestar.

Caminando hacia la memoria indígena de Juárez-El Paso

2025-01-08T13:50:06-07:00

El derecho a la memoria típicamente se ha contemplado para reivindicar eventos recientes, pero es posible ir un poco más allá en el tiempo y recuperar la memoria de pobladores tan antiguos como los indígenas que vivieron antes de la llegada de los españoles y durante el tiempo que existió la Nueva España. En contraste se propone una ciudad que fue, es y seguirá siendo un lugar en donde hay un encuentro de voluntades, un nodo de interacción humana que se sobrepone a las adversidades que le rodean, con una rica historia indígena, un lugar de quienes “siempre han estado” y “los que han llegado para quedarse”

Enrique Samaniego Sáenz

2025-04-30T09:25:05-06:00

Nació en la ciudad de Meoqui, estado de Chihuahua, en 1959. Sus estudios los realizó en las ciudades de Chihuahua y El Paso. Se formó como arquitecto y tuvo estudios de pintura y muralismo con el arquitecto Pedro Medina Guzmán, además de tener estudios de litografía, arte comercial, diseño gráfico y artes plásticas en general.

Que veinte años no es nada

2025-03-28T18:27:15-06:00

25 años de la creación de la Licenciatura en Historia de México en la UACJ

2025-03-26T08:37:28-06:00

La licenciatura en Historia de México de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez fue una propuesta formulada por un grupo investigadores del Centro de Estudios Regionales, interesados, fundamentalmente, en la escritura de la Historia General de Chihuahua.

Los niños y las lecturas

2025-03-18T12:36:49-06:00

He participado en jurados y sínodos académicos en numerosas ocasiones, pero nunca me había tocado ser juez en un concurso de niños de primaria para calificar su habilidad en la lectura y en la redacción de cuentos. Leí y escuché para mi satisfacción a infantes de tercero y cuarto grado de planteles rurales pertenecientes a la 8a. Zona escolar del estado de Chihuahua. El certamen formó parte de la XVII edición del concurso "Don Quijote nos Invita a Leer" y tuvo como sede la escuela o Centro Regional de Educación Integral (CREI) Veinte de noviembre 2083 -según la nomenclatura oficial- del Heróico Pueblo Pascual Orozco, en el municipio de Guerrero.

La reforma judicial en México

2025-03-10T09:20:07-06:00

El lunes 5 de febrero del 2024, en el Aniversario de la Constitución mexicana, el entonces presidente de nuestro país, Andrés Manuel López Obrador, dio a conocer las motivaciones de un paquete de reformas constitucionales y legales en diversas áreas. Uno de los rubros que se anunciaron y que constituyen una de las materias más trascendentales para la vida pública es la relativa a los cambios inherentes al poder judicial.

¿Cuántos dijo?

2025-03-03T09:26:18-07:00

Sobre las llamadas "bajas pasiones"

2025-01-14T11:54:36-07:00

Se trata de la reseña de un libro integrado por distintos artículos académicos en torno al tema de las bajas pasiones o pecados capitales. Este primer volumen, dedicado a la envidia y los celos, ha sido publicado por la Universidad Veracruzana e incluye también dos cuentos de destacados autores mexicanos.

Dossier homenaje a Enrique Dussel

2024-11-14T10:57:06-07:00

En este dossier, hemos querido presentar una muestra de textos originales en los que jóvenes filósofos/as han continuado las reflexiones de nuestro querido maestro. Los trabajos aquí presentados son una señal de lo fuerte que es el influjo del Dr. Dussel y del compromiso que tenemos de continuar su obra, quienes al conocerla hemos encontrado en ella una guía no solo para la filosofía, sino para la vida misma. Como el Dr. Dussel nos enseñó, el locus enuntiationis importa, y en este caso este lugar es el ICSA que se erige sobre terrenos del Chamizal, territorio que en 1963 fue devuelto a México por Estados Unidos, y donde previo a esta devolución se encontraban instalaciones de la patrulla fronteriza de los Estados Unidos. Así entonces, como México supo conservar su dignidad y reclamar lo suyo y donde fueron centros de detención para migrantes, son ahora aulas donde se educa a nuestro pueblo, sirva este Dossier para honrar a nuestro maestro que con sus enseñanzas liberó a NuestraAmérica.

La fuente erótica de la ética

2025-02-26T11:03:21-07:00

En la Filosofía de la Liberación, la ética es “la teoría general de todos los campos prácticos” que fundamenta el sentido de la praxis en la afirmación de la vida humana y su existencia. Mientras que en la ontología el ser fundamenta al mundo, en la ética es la vida el “sustrato irrebasable necesario”; es decir, “aquello detrás de lo cual no puede accederse: es el punto de partida y de llegada absoluto”, es el “fundamento abismal de todos sus principios”.

La “exterioridade” dusseliana, la ética vampírica del capital, y el trabajador fantasma

2025-02-26T11:27:14-07:00

Al leer los manuscritos originales de Marx, Dussel se vio deslumbrado por un pensamiento que se mostraba completamente diferente de cualquier materialismo objetivista, economicista. Al leer los Manuscritos, Dussel percibió cómo la economía política se interesa solo por la apropiación de la vida depositada en el producto, es decir, desempeña la perversión ética del capital. La economía política no considera la exterioridad, no considera la vida depositada en la materia/naturaleza, cuando esa vida se transforma en productos de un trabajo no alienado.

Ética y fe como hechos cósmicos en el pensamiento de Enrique Dussel

2025-02-26T11:31:43-07:00

El 5 de noviembre del 2023 nos dejó uno de los pensadores más prominentes que ha dado nuestro continente. El fallecimiento reciente del filósofo argentino-mexicano Enrique Dussel, sin duda, conmovió a todos aquellos que, de manera personal o no, hemos permanecido cercanos a su vida y a su pensamiento. Creador, con otros connotados pensadores latinoamericanos, tanto de la teología de la liberación como de la filosofía de la liberación, allá en las postrimerías de la década de los 60´s, su pensamiento es fuente inagotable de saber para todos aquellos que, desde diversas perspectivas, enfoques, y disciplinas, desean aproximarse a la comprensión del mundo en que vivimos; un mundo organizado a partir de lógicas de explotación, exclusión, y dominación del Otro. Con una trayectoria de más de cinco décadas, el pensamiento de Enrique Dussel es sumamente fecundo, toda vez que, en tanto no es un sistema cerrado, las posibilidades de su desarrollo son inmensas.

La praxis educativa en Enrique Dussel: una pedagógica de la liberación

2025-02-26T11:18:24-07:00

El proyecto educativo de liberación parte de un ideal ético de servicio al otro, se enmarca en un espacio y tiempo situados en el ejercicio del magisterio y en la relación discipular. Se trata de una práctica que opera en la realidad más concreta de los seres humanos, que depende también de un complejo aparato institucional, no abstracto o neutral per se, sino imbricado en una cierta cultura que crea formas de relación, ideologías y maneras de ser frente al mundo.

Enrique Dussel: Escuchar como praxis pedagógica de liberación

2025-02-26T11:22:38-07:00

Las escuelas se han convertido en el lugar ideal para educar a los seres humanos en los últimos siglos. En estos sitios, las relaciones entre estudiantes y docentes se encuentran supeditadas a un orden jerárquico en donde el maestro es el conocedor y el alumno el que desconoce. Lo anterior ha representado un problema dentro del acto educativo, ya que, la voz de los alumnos es silenciada para que reciban el conocimiento. Esa pasividad con la que las niñas, niños y jóvenes son educados representa una oportunidad para la dominación del ser y su alienación hacia proyectos que rechazan la cultura propia. Las diferentes intenciones educativas proponen caminos y metas contrarias: por un lado, la visión occidental del conocimiento como cúspide del proceso educativo; y por el otro, una concepción latinoamericana centrada en el reconocimiento de la cultura propia y la emancipación de las formas de vida hegemónicas por medio de la praxis pedagógica.

El valor de la filosofía en la educación básica para niños en México

2024-09-12T14:30:36-06:00

Este artículo sintetiza los hallazgos de una investigación que buscó analizar la discrepancia entre el ideal y la realidad de la formación filosófica para niños, empleando un cuestionario aplicado a estudiantes y docentes de filosofía. Los resultados destacan la importancia de reforzar la presencia de esta formación en la educación básica en México para fomentar una educación integral que promueva el pensamiento crítico y el desarrollo de habilidades cognitivas superiores, subrayando así la necesidad de revalorar la filosofía como un componente esencial de tal nivel educativo.

La responsabilidad

2024-09-23T09:09:43-06:00

El texto aborda la constante incertidumbre que enfrentan los profesionales de la educación, especialmente en el ámbito de la educación especial. A pesar de la formación y recursos disponibles, los docentes se ven desafiados por la diversidad única de cada estudiante, lo que dificulta la elección de metodologías y la alineación de intervenciones con las necesidades individuales.

El patio escolar. Resignificaciones desde la formación docente de educadores físicos

2024-10-29T11:38:06-06:00

En el marco de la política educativa actual se prioriza la formación docente basada en la práctica. Desde la reflexión sobre el quehacer cotidiano, las y los docentes pueden identificar problemas, plantear hipótesis, diseñar intervenciones y evaluar sus resultados. Sin embargo, a diferencia del profesorado típico que encuentra en el aula el epicentro de su reflexión, el magisterio del área de Educación Física (EF) ubica sus inquietudes, temores y anhelos en un espacio concreto: el patio escolar.

Los ángeles se bañan en la sombra del cerezo

2024-09-12T14:34:11-06:00

"Los ángeles se bañan en la sombra del cerezo" es un poema que explora el ritual de un funeral a través de los ojos del hablante lírico, quien reflexiona sobre la muerte de su padre y el ciclo imparable de la vida. Entre el incienso, las gárgolas y las campanas, emerge una meditación sobre la fragilidad humana, la inevitabilidad del destino y la indiferencia del mundo ante el dolor personal. El poema destaca la tensión entre lo sagrado y lo cotidiano, y evoca imágenes de un entierro que se entrelazan con pensamientos sobre la finitud y la naturaleza.

Isadora

2024-04-25T08:48:58-06:00

Un acercamiento en dos vertientes de las brujas.