Autoevaluación de madres y padres en relación con los roles de género

Autores/as

  • Jesus Daniel Rivas Valenzuela Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

DOI:

https://doi.org/10.20983/cienciavital.2025.01.nso.02

Palabras clave:

figuras paternas, social, género, equidad de género

Resumen

Un estudio del Departamento de Sociología de la Universidad de Washington examina cómo los roles de género y la clase social influyen en la autoevaluación de padres y madres. Se encontró que las madres enfrentan estándares más estrictos y tienden a evaluarse de manera más negativa, incluso cuando su rol parental y económico es equiparable al de los padres. Aunque el modelo tradicional de crianza está cambiando, los estereotipos de género aún afectan la percepción del desempeño parental. Además, la clase social influye en los estilos de crianza: en la clase media es más estructurada, mientras que en familias con menos recursos se fomenta más la independencia. Esto subraya la necesidad de replantear los roles de género en la crianza y su impacto en la autopercepción parental.

Biografía del autor/a

Jesus Daniel Rivas Valenzuela, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Estudiante de Ingeniería Biomédica y trabajador en el campo industrial.

Citas

P. Ishizuka, «Parental self-evaluations by gender and social class: Shared parenting ideals, male breadwinner norms, and mothers’ higher evaluation standards», Soc. Sci. Res., vol. 128, p. 103156, 2025. https://doi.org/10.1016/j.ssresearch.2025.103156

Descargas

Publicado

28-03-2025

Número

Sección

Ciencias Sociales - Noticiencias